Fächerübergreifendes Projekt „Weltall“ in Klasse 4: Wandertag zur Sternwarte
In den vergangenen Wochen beschäftigte sich unsere Klasse 4 intensiv mit dem Thema „Weltall“. Der Schwerpunkt lag dabei im Heimat- und Sachkundeunterricht, aber auch viele weitere Fächer wurden in das fächerübergreifende Projekt einbezogen:
* Deutsch: Die Schülerinnen und Schüler übten sich im Verfassen von Sachtexten und hielten ihre Erkenntnisse zu Sonne, Mond und Erde schriftlich fest.
* Mathematik: Im Matheunterricht wurde es gigantisch – hier berechneten die Kinder die enormen Entfernungen zwischen den einzelnen Planeten und
lernten, mit großen Zahlen umzugehen.
* Kunst: Die Klasse setzte sich mit dem berühmten Gemälde „Sternennacht“ von Vincent van Gogh auseinander und gestaltete ein kreatives Gemeinschaftswerk.
* Sport: Im Rahmen des Wettbewerbs „Deichmanns fitteste Grundschule“ nahmen alle an verschiedenen sportlichen Aktivitäten teil und entwickelten gemeinsam ein Weltraummusical.
Auf zur Sternwarte Kirchheim!
Ein besonderer Höhepunkt des Projekts war der Wandertag zur Sternwarte Kirchheim. Gemeinsam mit unserer Sportlehrerin Frau Hoffmann wanderten wir von Alkersleben zur Sternwarte. Dort ermöglichten uns Herr Neubauer sowie zwei weitere Vereinsmitglieder einen spannenden Einblick in die Arbeit und die vielfältigen Möglichkeiten einer Sternwarte. Die Schülerinnen und Schüler wurden in vier Gruppen eingeteilt und durchliefen verschiedene Forscherstationen:
* Station 1: Die Sonne im Visier Die Kinder beobachteten die Sonne mit spezieller Teleskoptechnik. Dabei lernten sie die Sonne als Zentrum unseres Sonnensystems kennen und erfuhren, welche Bedeutung sie für das Leben auf der Erde hat. Forscherfrage: „Welche Erkenntnisse liefert uns die Beobachtung der Sonne?“
* Station 2: Der Blick in die Unendlichkeit Hier beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit Sternbildern und der Erforschung des Weltalls. Sie erfuhren, wie Astronominnen und Astronomen arbeiten und welche technischen Hilfsmittel sie nutzen. *Forscherfrage: „Wie erforschen Menschen das Weltall?“*
* Station 3: Die Planeten-Parade Diese Station widmete sich den Planeten unseres Sonnensystems. Die Kinder lernten die Reihenfolge der Planeten kennen, verglichen ihre Größen sowie Entfernungen zur Sonne und trainierten ihr Wissen mit Gedächtnisaufgaben. *Forscherfrage: „Was macht die Planeten unseres Sonnensystems so unterschiedlich?“*
* Station 4: Gesteinsriesen und Lichtgeschwindigkeit Die Kinder erforschten die Gesteinsplaneten Merkur, Venus, Erde und Mars. Zudem traten sie bei einem Wettlauf gegen das Licht an und erfuhren anschaulich, wie schnell sich Licht bewegt und welche Bedeutung die Lichtgeschwindigkeit für die Forschung hat. *Forscherfrage: „Wer gewinnt das Wettrennen gegen das Licht?“*
Der Rückweg über den Planetenweg
Der Rückweg führte uns über den Planetenweg nach Rockhausen bis zum Mittelpunkt Thüringens. An jedem Planeten mussten die Gruppen Aufgaben lösen, um ihre Reise fortsetzen zu können. Dabei waren Wissen, Schnelligkeit, Geschicklichkeit und Teamarbeit gefragt. Die Kinder meisterten unter anderem ein Weltraumquiz, Tauziehen, Ringewerfen, einen Buchstabensalat sowie verschiedene Balancieraufgaben.
Ein rundum gelungenes Projekt
Zum Abschluss werteten die Schülerinnen und Schüler den Wandertag gemeinsam aus. Besonders beeindruckt waren sie von der Sonnenbeobachtung, den technischen Geräten der Sternwarte, den spannenden Informationen über das Weltall sowie den schönen Ausblicken und Naturerlebnissen entlang der Strecke. Auch die gute Zusammenarbeit in den Gruppen wurde von vielen Kindern hervorgehoben. Der Wandertag bildete einen wesentlichen Baustein unseres fächerübergreifenden Projekts. Er bot den Kindern zahlreiche neue Eindrücke und Erfahrungen und verlangte ihnen gleichzeitig Konzentration, Ausdauer und Teamgeist ab. Am Ende des Tages waren alle erschöpft, aber stolz auf ihre Leistungen und begeistert von den vielen spannenden Eindrücken, die sie auf ihrer Reise durch das Weltall sammeln konnten.
